ライターの記事一覧

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保護中: 実習生が語る!保育実習を経験して感じた3つのこと

研修・実習

  • ほいくらいふ運営部ほいくらいふ運営部
  • 1
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手作りおもちゃ「ポケットティッシュで魚釣り」保育園のバザーやお祭りに!

手作りおもちゃ

  • 伊東 綾(はにゃ)伊東 綾(はにゃ)
  • 1
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その持ち帰り仕事はサービス残業!?~保育業界の労働環境を改善しよう~

働き方

  • たこぼうずたこぼうず
  • 1
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保育士からの相談「何度も同じ失敗をして叱られる…」~心のバランスを保つために~

コミュニケーション

  • クーミンクーミン
  • 1
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【11月・12月】クリスマスにも使える♪晩秋~冬の遊び歌特集!

歌・ピアノ

  • 藤本ちか藤本ちか
  • 2
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「保育士=誰でもできる仕事」じゃない!~白取真実の子どものみ・か・た~

学びとキャリア

  • 白取 真実白取 真実
  • 7
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保育と環境 ~モンテッソーリの視点から~

子どもとの関わり

  • 仲宗根 晶仲宗根 晶
  • 3
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日本とアメリカ 妊娠・出産経験を通しての違いを知る【前編/妊娠編】

家族支援・子育て

  • シルクシルク
  • 1
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苦手な保護者がいるんです~保護者に信頼される保育士が実践している3つのこと~

保護者対応

  • クーミンクーミン
  • 1
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保育士からの相談~子どもが嫌いなのではないか…~

子どもとの関わり

  • クーミンクーミン
  • 2
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発達障害をもつ人のこだわり・対処法とは?~1人の時間の必要性~

発達障がい

  • たこぼうずたこぼうず
  • 5
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保育士の皆さん、自分のメンタルケアはできていますか?

働き方

  • 仲宗根 晶仲宗根 晶
  • 2
支配と管理から受容と信頼へ(後編)_アイキャッチ

子どもの自主性と主体性~”支配と管理”から”受容と信頼”へ(後編)~

子どもとの関わり

  • 保育士おとーちゃん(須賀義一)保育士おとーちゃん(須賀義一)
  • 2
コミュニケーション_アイキャッチ3

保護者との上手なコミュニケーションの取り方~お迎え・面談編~

保護者対応

  • 仲宗根 晶仲宗根 晶
  • 5
作品収納_アイキャッチ

幼稚園や保育園の作品の上手な収納・活用方法!

家族支援・子育て

  • かしまゆかしまゆ
  • 6
双眼鏡作り方_アイキャッチ2

手作り双眼鏡の作り方~トイレットペーパーの芯を使って~

手作りおもちゃ

  • 伊東 綾(はにゃ)伊東 綾(はにゃ)
  • 7
アイキャッチ

保育で1番大切なこと~”支配と管理”から”受容と信頼”へ(中編)~

子どもとの関わり

  • 保育士おとーちゃん(須賀義一)保育士おとーちゃん(須賀義一)
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テレビ_アイキャッチ

子どもへのテレビの影響とは?~モンテッソーリ教育の視点~

家族支援・子育て

  • 仲宗根 晶仲宗根 晶
  • 3
ギター_アイキャッチ

ピアノが苦手な保育士必見!ギターを弾く魅力と注意点

歌・ピアノ

  • たこぼうずたこぼうず
  • 3
春にオススメの子どもの歌_アイ伽tt

春にオススメ!童謡・子どもの歌特集≪全23曲≫

歌・ピアノ

  • 藤本ちか藤本ちか
  • 8
子どもに求める○○できる_アイキャッチ

子供がついてくる保育を!~”支配と管理”から”受容と信頼”へ

子どもとの関わり

  • 保育士おとーちゃん(須賀義一)保育士おとーちゃん(須賀義一)
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トントン相撲_アイキャッチ

トントン相撲の作り方・遊び方~子どもも作れる前向きVer.~

手作りおもちゃ

  • 伊東 綾(はにゃ)伊東 綾(はにゃ)
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障害をもつ保育士インタビュー_アイキャッチ

発達障害をもちながら保育士として働くには?

発達障がい

  • たこぼうずたこぼうず
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保育士不足_アイキャッチ2-2

保育士不足の現状②~国の緊急対策案どう考える?~

保育ニュース

  • いちごいちご
  • 8
ジャンピングうさぎ_アイキャッチ2

【紙コップ工作】”ジャンプするうさぎ”の手作りおもちゃ!

手作りおもちゃ

  • 伊東 綾(はにゃ)伊東 綾(はにゃ)
  • 14
保育士不足_アイキャッチ2

保育士不足の現状①~データから見えてきたこと~

保育ニュース

  • いちごいちご
  • 21
実習木庭_アイキャッチ

保育・教育実習の目的~有意義な経験にするために~

研修・実習

  • ぽっくる先生ぽっくる先生
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冬にオススメの童謡集_アイキャッチ

冬にオススメの童謡・子どもの歌メドレー~全8曲~

歌・ピアノ

  • 藤本ちか藤本ちか
  • 6
視覚的情報の有効性アイキャッチ②

保育でも生かせる!障害者にとっての視覚支援~視覚的情報の有効性~

発達障がい

  • たこぼうずたこぼうず
  • 6
個性アイキャッチ

個性を踏まえた子どもとの関わりとは?~否定の保育にならないように~

子どもとの関わり

  • 保育士おとーちゃん(須賀義一)保育士おとーちゃん(須賀義一)
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